支撑国家战略发展 高职院校在行动·“一带一路”篇⑦

2016年6月25日，一群穿着越南民族服装的学生与中国青年在中越边境凭祥友谊关前相拥轻泣，圆满完成留学任务即将归国的越南太原重点高中汉语班师生，与前来送行的广西职业技术学院师生们依依不舍地道别；2017年2月22日，广西职院与凭祥市政府举行《产教融合发展合作框架协议》签约仪式，拉开了广西高职教育服务中越跨境经济贸易和跨境劳务培训的序幕。

近年来，广西职院与边城凭祥的频繁接触并非偶然，这是该院积极融入国家“一带一路”建设，立足东盟，着力做好技术帮扶、专业人才支撑、专业技术人才培训三项工作后，开创职业教育“新丝路”的必然。

打好文化牌

抢抓稀缺人才培养主动权

“职业教育要顺势而上，唯有抢占先机，才能赢得培养稀缺人才的主动权。广西与越南接壤，地理区域优势得天独厚，跨境商贸往来频繁，精通越南语、熟知越南政治经济和风土人情，并具备商贸运作、进出口业务专业知识和技能的复合型人才，必将成为促进中越贸易发展的‘王牌主力’。”说起创办越南语专业的初衷，广西职院党委书记黄党源果断地说。

如黄党源所言，随着“一带一路”建设的深入推进，当中国众多“走出去”企业意识到双语复合型商贸人才的重要性时，该院早已未雨绸缪，于2005年创办了应用越南语专业，着手培养具有扎实越南语基础知识，有较强国际商务运作、进出口业务能力及管理能力的复合型人才，面向泛北部湾经济区、东盟各国输送毕业生。目前，应用越南语专业已为政府部门、企事业单位涉外部门、在越华资企业等输送了400多名双语复合型商贸人才，他们从事国际商务管理、进出口业务、行政管理等方面工作，为中国企业“走出去”培养和储备了一批高素质专门人才。

在广西职院，处处能感受到中国传统文化的浓厚气息。该院重视对中国传统文化的传播与传承，充分发挥中文文秘、茶艺、产品造型设计等专业特色优势，开设中国文化、风土人情、书法、非物质文化遗产课程，如广西钦州坭兴陶烧制技艺、茶艺表演、汉语口语等，在传播中国传统文化的同时，有力地增进了与东盟国家人民间的友谊互信。

“我要带一袋中国面粉回老挝，我太喜欢中国的饺子了，想让家人也分享这道美食。”当被问到回国时最想带什么礼物给家人时，广西职院的老挝留学生古小珍羞涩地说。从2014年起，该院接收泰国、越南、老挝等国家青年学生短期留学，以组织学生包饺子、采茶、参观广西民族博物馆等方式，让留学生领略广西风土人情、感受中国传统文化魅力。

打好输出牌

闯出职教国际办学新路子

“我们诚挚地邀请您前来参观考察，并为我们提供热带水果深加工技术支持。”这是一份来自柬埔寨的诚挚邀约。2016年2月，应柬埔寨朗禾农业有限公司邀请，广西职院有着30多年热带水果加工经验的行业专家邹文海与他的团队赴柬开展热带水果深加工项目研究和技术交流，提供加工厂房设计和生产工艺调试等专业技术服务，并签订校企合作协议，开拓相关专业学生的海外实习基地。

多年来，该院在闯出一条互利共赢一体化发展、多元化合作办学的创新型国际化合作新路子的同时，也大胆勾勒了一幅国内职业院校“抱团”出海、共谋职教大发展的恢宏画卷，使其对外合作办学向更高领域、更深层次和国际化方向发展。

随着广西与东盟贸易额的快速攀升，围绕中国与东盟边境地区产业发展需求，进一步提升技术服务合作水平已经成为职业教育主动融入“一带一路”建设、积极探索职业教育国际化新方法和新途径的倒逼力量。该院充分发挥国家示范性骨干高职院校效应，主动融入“一带一路”建设，率先试水职业教育国际化。

2016年9月，该院依托学院理事会、广西茶业职教集团、广西物流职教集团等办学平台，联合广西、云南边境地区55所中职、高职院校和广西区内外行业企业及科研院所，牵头组建了“中国—东盟边境职业教育联盟”，打造中国与东盟国家职业教育资源共享、中高职合作办学、产学研合作、国际交流合作、信息交流五大平台，有效整合了云桂33个边境县的职业教育资源。与此同时，5个东盟国家的10所院校被确定为“中国—东盟边境职业教育联盟”合作单位，为中国与东盟国家职业教育联合发展注入新生力量。

中国高等职业教育研究会副会长、中国高校产学合作教育研究会副会长罗志说：“‘中国—东盟边境职业教育联盟’建立了学校与企业合作主导的全新合作机制。建设一支高水平的新队伍投入到国际合作交流中，能更好地服务我国企业‘走出去’战略，输出中国职业教育办学成果和新产品、新技术，提升中国与东盟国家职业教育合作水平。”

依托中国东盟地区地缘优势，广西职院“职业教育走出去”“职业教育服务‘一带一路’”理念持续发酵、亮点纷呈。为广西农垦越南归仁木薯海外项目40多名中层管理派驻人员，进行为期3个月的越南语、MBA课程培训；先后与泰国三甘烹职业技术学院、老挝琅勃拉邦省技术学院、万象—河内友谊技术职业学院等10所东南亚职业院校签订办学合作协议，开展教学管理人员互访、职业技术教育交流、语言类或专业类教师互换，以及课程对接、学分互认、师生文化交流等合作，形成“中国—东盟边境职业教育联盟”与东盟国家学校合作交流常态机制，联合培养复合型国际化技术技能人才；与越南互派交流生43人，先后组织13名师生到泰国职业院校开展中泰文化、专业建设、课程建设等交流活动，为培养具有国际化视野的人才迈出了实质性的一步。

打好引进牌

强化内功筑巢引凤启新篇

“老师和同学都很热情，学校用于教学实践操作的设备我非常满意。”来自老挝万象的向雪是广西职院管理系物流管理专业留学生，她和6名老挝小伙伴的到来，拉开了该院招收全日制留学生的序幕。该院在完成职业技术教育“海外输出”的同时，凭借雄厚实力成为广西两所拥有招收全日制留学生资质的高职院校之一。

为更好地服务“一带一路”建设，向国际社会输送“无缝对接”复合型职业技术人才，该院注重教育标准的国际化接轨，积极开展国际化专业建设。2015年，学院引入瑞典库卡和德国ABB工业机器人技术标准，进行电气自动化等专业建设，校企共同开展工业机器人实训室建设；同年，物流管理专业引入英国学徒制人才培养体系和专业标准、职业资格标准，与合作企业签订培养协议；2016年学院启动工程教育与工程师国际互认体系《悉尼协议》的认证工作，主动对接国际主流办学标准，进一步提升办学国际化水平。

未来，广西职院将以“中国—东盟边境职业教育联盟”为平台，开辟以技术服务为载体的职业教育国际化“新丝路”，打造服务东盟边境经济发展专业链，建立中国东盟边境跨境劳务培训基地，全面提升东盟国家来华务工人员操作技能和职业素养，点燃技术服务东盟国家现代农业的新引擎，努力打造具有国际影响力的优质高职院校。

【来源：《中国教育报》2018年1月16日】