王华：思政课一样会很精彩

不久前，湖南科技职业学院阶梯教室里出现了温馨一幕。刚刚下课，毕业快两年的肖婷从教室后面走上讲台，从背后抱住马克思主义学院教师王华，深情地说：“王老师，我是专门赶回学校来听您的课的。毕业后很难有机会听您的课了，让我像抱妈妈一样再抱抱您。”

一位思政课教师，究竟有什么魔力，能够让毕业两年的学生专程返校来听她的课、喊她“妈妈”？

“王老师的思政课生动有趣不枯燥，同学们都喜欢上她的课。这次我返校就是想再听一堂王老师的课，找找当年做学生的感觉。”湖南科技职院环境艺术班2017届毕业生肖婷如是说。就学期间，肖婷因为家庭变故曾一度消沉，是王华一次又一次的关爱和疏导，帮助她调适了心理，并鼓励她树立起人生理想。肖婷以优异成绩完成学业，如今她是深圳一家知名企业的设计师。

这只是王华教学生涯的一个缩影。让枯燥无味的思想政治理论课变成深受学生喜爱的课，让每名学生都喜欢自己，这是王华从教20多年坚持付出换回的结果。

“很多人认为思政课抽象、无趣、枯燥，不好上，但我并不这样认为。思政课教师如果积极阳光、善于启发，与学生以朋友身份进行互动、交流、沟通，在实践教学中结合教材内容，把社会热点问题、学生关心的生活问题引入课堂，让学生自主讨论、自由辩论，思政课一样会很精彩。”这是王华多年从事思政课教学的感受。

正因为如此，王华在思政课讲台上妙语连珠、情趣顿生，每一堂课都成了学生激情澎湃的深刻记忆。环境艺术班学生周斌一直记得，2018年王华老师给同学们上“民法总则”的那堂课，除了讲民法的“新”以外，还设计了“我来当法官”的环节，举出生活中大家都很熟悉的“常回家看看”这个案例，让同学们展开热烈讨论。有的同学认为回不回家看父母是个人的事，是属于道德层面的私事；有的同学问王华老师，不回家看父母就是违法吗？针对大家的提问，王华老师从民法通则中“公序良俗”层面一一解答。不知不觉到了下课时间，同学们仍意犹未尽。

“王华老师十分注重因专业施教，她在给我们艺术设计专业班级上课时，思政课与美育充分融合：她精心设计课件，从颜色、图形、字体的审美，到激活内容的动画，都让人赏心悦目；在人物设计方面，她举出像贝聿铭这样的建筑名家，既提高了我们的学习兴趣，又增加了我们的自豪感，让我们在审美的共鸣中，提升了思政课学习的兴趣和效果。”学生王礼说。

在王华的思政课课堂上，蓝墨云班课、超星智慧学习通等信息化教学手段，将学生的主动性和创造性都生动地记录下来。一个学期里，蓝墨云班课教学互动量达233万余条，学生们使用手机抢答、开展主题讨论、互相评价观点，兴致盎然。

王华像母亲一样爱着学生，她称学生——“孩子们”，她熟悉很多学生的个性特征，能够有针对性地点评和启发。经常有学生下课后像小尾巴一样跟着王华问这问那，迫切地汲取着知识的营养。曾多年留守农村的学生小覃，在王华的鼓励下，克服自身的自卑感，学习有了很大进步，逐渐建立起自信。王华以思政课教师的信仰和精神力量感动着学生，赢得了学生的尊重和喜爱。

台上一分钟，台下十年功，精彩课堂的背后，是王华辛勤的付出。为了开拓学术视野，她潜心学习政治学、哲学、历史学、教育学、法律等不同学科，努力获取宽广而坚实的学理支撑；为了因材施教，在课外她花费大量时间和精力与学生们相处，深入了解学生，摸清学生的个性特征。

王华有6本沉甸甸的学生作品集，内容主题丰富，是她近3年辅导学生积累下来的。翻看这些作品集，可以清晰地看到学生们丰富多彩的问题探讨和他们对国家、对社会的使命感。为了充实教学活动，王华自己联系场所，出钱购买小奖品，组织“青春十九大”报告会和“著作中的中国精神”读书会等课外实践活动，开展“朱日和阅兵”“中国干细胞发展”“未来的5G”“大国重器”等主题学习活动，大大激发了学生们为中华民族伟大复兴而发奋学习的热情。

“思政课有其特殊性，思政课教师要努力保持慎独的中华优秀传统品质，在润物细无声中，真心地培养学生。”“思政课不同于其他课程的地方，就是教学效果体现于未来，思政课教师更多的是播种希望，为学生、国家和民族的未来做准备。”王华肃然看向三尺讲台轻轻地说。

源浚者流长，根深者叶茂。王华在平凡的岗位上，不忘教书育人之初心，脚踏实地，努力耕耘，不断创新着思政课教学模式，也不断丰富着个人教学成果：2018年湖南省高职高专思政课教学公开课获得优秀，多次荣获省级优秀思政教育工作者称号和省级优秀指导教师奖，是湖南科技职院最受学生喜爱的教师之一。

“当好一名思政课教师，是值得一生为之努力的无悔选择。”王华说。(通讯员李文彬)

【来源：《中国教育报》2019年5月14日】