【“科研强校，强校有我”系列报道之二】

编者按：科研强校，人才兴校。近年来，学校高度重视科研人才队伍建设，先后出台科研年度人物评选办法、科研拔尖人才培养办法等，探索构建了“培养赋责、陪伴赋能、培优赋奖”科创人才机制，涌现出“科技副总”“科技特派员”“专家工作站”“博士创新站”等百余人次省市级科创人才及平台。2026年9月15日，学校召开下半年科研工作推进会暨博士人才科研服务座谈会，部分科研工作者围绕投身科研攻关、推动成果转化、服务地方发展等方面建言献策，交流心路历程与经验体会。科研处特此采撷汇编，供全体教师参考。

以初心启新程  以细行深耕科研

【作者简介】吴迪，第三届湖北职业技术学院科研年度人物、教育与艺术学院专任教师。深耕校企技术服务，总结提炼技术服务“三步推进、八项注意”实操工作法，多次为老师义务开展横向课题实操培训，分享校企需求对接、合同备案、项目验收全流程经验，为学校技术服务提质、职业本科创建贡献力量。

敢为人先：一次讲座点燃科研奋进的火种

回望科研成长之路，缘起学院 2025 年举办的“学校升本与个人提能双向奔赴”专题讲座。讲座上，科研处通报的全校科研工作排名数据，直观呈现了教师科研建设的整体成效与梯队差距，也让我清醒审视自身科研短板，深刻认识到提升科研能力的必要性与紧迫性。 

讲座紧扣学校升本攻坚目标，重点阐释横向课题建设的时代价值与实施要求。以此为契机，会后我主动对接科研处深入研学政策，系统研读学校横向课题管理办法，厘清横向课题认定标准、申报流程及成果认定规范。对照政策复盘过往工作，我发现此前承接的多项企业委托项目，本身契合横向课题研究范畴，但受限于政策认知不足、流程不够规范，未能按学校规定完成立项备案，致使相关研究成果无法纳入科研认定体系，科研价值未能充分转化落地。本次系统的政策学习，为我规范开展横向科研、盘活存量科研资源筑牢了根基。

借力平台：政策护航，首个横向课题落地结项

心动更要行动。对照政策指引，直面自身科研短板，我坚持学以致用、真抓实干，主动对接科研处，系统咨询横向课题申报、合同拟定、立项结项、经费报销等全流程实操细则。在科研处老师们的悉心指导与全力协助下，我反复打磨项目合同文本，逐项规范完善申报材料，顺利完成横向课题《孝感市高新区企业EAP艺术疗愈技术研发》的立项与结项，实现个人规范化横向科研课题零的突破。

个人科研取得的点滴进步，根植于学校升本攻坚搭建的优质发展平台，得益于体系完备的科研保障政策、校院领导的关心重视以及各部门同事的鼎力支持。这份成果进一步坚定了我持续深耕横向科研领域、推进产学研深度融合的信心，也为后续持续开展企业技术服务积蓄了前行动力。

实践沉淀：总结“三步推进八项注意”工作法

依托多项横向课题的实操历练，结合学校科研工作部署与相关领导的指导意见，我系统梳理项目申报、落地、结项全流程经验，凝练形成横向课题“三步推进、八项注意”工作方法，将实战工作经验转化为标准化、可复制、可推广的科研工作思路，助力科研工作提质增效。

第一步去企业。要注意转变认知主动去、结伴而行有备去、针对问题强解决。坚持主动对接企业需求、组队开展调研走访，带着问题深入行业一线，立足专业优势精准对接企业技术与服务需求，切实以科研能力解决企业实际问题，以务实成效获取企业认可，为横向课题落地筑牢合作基础。

第二步知政策。要注意知学校政策、知科技局政策、知税务政策。系统掌握学校科研管理、科技局专项扶持、财税执行等各类相关政策，严格按照政策规范推进项目实施、成果认定、经费使用等各项工作，最大限度规避流程风险、降低运行损耗，保障科研工作合规有序推进。

第三步立结项。要注意立项要合规、结项要效率。严格恪守合规性原则，标准化推进项目立项全流程，高效落实课题结项工作，严格落实学校横向课题“快进快出”工作要求，以规范化、高效化的项目管理模式，推动科研工作常态化、可持续开展。

强校有我：功成不必在我，功成必定有我

一路摸索前行，在学校科研政策的全方位保障与各位领导同事的帮扶支持下，有幸获评学校科研年度人物。这份荣誉，是学校对基层科研工作者的认可，更是学校重视科研建设、加强内涵建设的生动体现。

学校升本攻坚是全员参与、全域推进的系统工程，人人都是建设者、参与者和推动者。作为学院专任教师，我将始终秉持“功成不必在我，功成必定有我”的责任担当，立足专业特色，持续深耕横向科研与产学研融合领域，坚持敢为人先、实干笃行，以规范化的科研流程、高质量的科研成果，全力助力学校科研事业提质升级，为学校高质量发展贡献基层教师的全部力量！